素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
现在有很多儿童进入幼儿园之后产生了无法适应幼儿园生活的现象,对于这类儿童需要做单独的指引,在系统的训练厦,就能改善并解决无法融入集体生活的情况。
而杭州康语儿童康复中心有学前预备课程,针对发育迟缓或有自闭症谱系的儿童开设,孩子在小组中进行听说玩看做等集体活动,增强孩子的集体意识,强化社交能力,培养良好的幼儿园生活技能。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二 教学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程成果:引发儿童表达动机,通过15种不同的提要求社交能力,促进情绪自我管理,问题解决能力
学校在实行素质教育的过程中,应该以老师为主导,学生为主体,老师在教学过程中主要起到导的作用,进行开导、引导和疏导,不要强迫学生来接受知识,进行知识灌输。要教给学生学习的方法,培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系,处理好结果与过程的关系,处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候,可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。
爱心。首先就是他是否有一颗爱心,通俗一点就是懂得关爱他人,能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考,为他人着想,体会到别人的感受,站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的,因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做,要承担责任,在班级的团队、家庭中付出,增加责任感。
俞*云:孩子就要上学了,很担心孩子没有办法适应,所以听朋友的来杭州康语找老师咨询了一下,发现老师解释的还是很清楚的,并且对孩子也很耐心,孩子自己也说感觉挺好的。
报名课程:杭州学前预备培训| 网点:博学路校区 | 时间:2023-02-28
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