济南爱之名教育

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

济南爱之名教育为学员提供专业学习能力训练，从提升九大模块能力进行训练其中包含注意力、思维力、语言表达能力、记忆力、空间知觉、观察力、视知觉统合、听知觉统合、感觉统合，从这九大能力模块进行综合系统培训。

在进行学习的过程通过游戏的方式对学员进行训练，让学员在玩的过程中学习能力不断提升，对学员进行培养，让学员进行有效训练。

学员在不同的年龄阶段有不同兴趣爱好，因此在学习的过程中将会以培养学习的兴趣为导向。

培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；

在游戏中感到快乐，自动自发才有效；

为今后的学习和工作打下牢固的基础，让学员进行综合提升训练

老师拥有多年的学习能力培训经验

经过专业的教学培训

从学员的角度出发；

能够为学员提供专业个性化指导

学校在实行素质教育的过程中，应该以老师为主导，学生为主体，老师在教学过程中主要起到导的作用，进行开导、引导和疏导，不要强迫学生来接受知识，进行知识灌输。要教给学生学习的方法，培养和发展学生的思维能力。处理好智力和非智力因素的关系，处理好结果与过程的关系，处理好课内和课外的关系。所以家长如果在选择培训机构的时候，可以从这几个点来判断他们是否是一家值得选择的机构。

从转变观念开始抓起，有一个较好的大环境，构建素质教育的运行机制，包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求，要不同于应试教育去布置大量的作业，而是研究更多的教育方法，向素质教育转轨，提高教师团队的素质，加强教学方法的研究，如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。