济南昂立STEM

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

如果孩子在家里就很喜欢小车车或者乐高类型的模型玩具，经常把玩具拆了再进行组装，这样的孩子动手能力和观察力都很强，只需要稍微的进行系统的训练，孩子就将更加出色。

济南昂立STEM为爱动手实操的孩子开设了一门课程，通过老师的引导和带领，帮助孩子去安装简单的机械模型零件，从静止慢慢转变到运动的，让孩子充分感受不同模型的特点。再渐渐的深入到科学现象的发现、研究和总结。

阶段一：玩转工程小大人 老师通过利用“百变工程”系列教具带领孩子了解车轮的秘密、空气的力量、飞行的梦想、山谷营救、火箭发射、热气球环游记、建筑工地、环保小卫士、手持钻孔机等。辅助肌肉与手部精细动作的发展；通过工程车、飞行器模型来探究物体外形、功能性及相关科学原理；学习简单的设计工作及解决问题的方法，感受跟物理学相关的科学原理。

阶段二：我是小小建筑师 通过围绕周边生活环境，帮助孩子探索身边建筑，漂亮的砖墙、万里长城、古老的拱桥、埃菲尔铁塔、荷兰风车等。深入了解周围环境，感知结构、平衡、重心等知识点；拓展国外建筑类型，开拓国际视野。

阶段三：编程城堡大咖秀 孩子简单的了解编程的概念，让孩子通过你好！编程乐园、旋转吧！家用电器、兔子乖乖、小骆驼学做饭、九色鹿的琴等课程让孩子对抽象编程概念有具象化理解；学习数与序数、比较大小、生活中的数学逻辑等；通过DIY制作增强动手操作能力并赋予程序使其动起来。

阶段四：缤纷世界大发现 在老师的引导下发现并感知物理世界中的声光电等现象；通过学习音乐水杯、小小手电筒、潜望镜、魔法静电、照相机等原理，全面提升学生的观察能力、分析能力和理解能力；锻炼学生手部肌肉，培养学生独立思考和解决问题的意识。

1：生活发现：电的用途。观察生活中哪些地方需要用到电？思考电是怎样产生的？

2：自主探索：气球与泡沫小球。通过摩擦气球来把小球吸起来，体验静电的知识。

3：动手实验：怒发冲冠。通过视觉、听觉感官的冲击，直观感受电的存在。

4：搭建制作：通路与回路。通过手拉手灯亮、手放开灯灭的互动小游戏，学习通路和回路知识；并尝试自己搭建连接电路，让小灯泡亮起来。 5：课后分享：我型我秀。回家后带着爸爸妈妈一起做今天的实验，看看宝贝们都学会了什么本领？

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

很多从小就接受了学习成绩一定要好的教育，但是应该知道，衡量一个人的标准不应该只依靠智力来评判，更重要的是素质和素养的培养，所以父母应该从小就做好孩子的素质教育，在孩子上幼儿园开始，就可以将孩子的学习和生活来紧密的联系起来，学会认知，学会生存，学会做事和学会生活。所以千万不要忽视孩子的素质教育，选一家专业的素质教育培训机构可以减轻父母很多压力。