济南昂立STEM

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

孩子已经对社会上常见的公共设施已经有所了解了，但是对于内部的结构甚至是建造的构造是不了解的，对于一些运动、力和能量都是未知的，这时候如果可以给他正确的解说以及了解，对于他以后面对问题的思维会有很大的帮助。

济南昂立STEM为这些感兴趣或者想培养能力的孩子开设了一门课程，通过老师的引导和带领，帮助孩子去了解简单的机械传动的相同和不同点，让孩子充分感受自然现象的特点，了解和掌握固体物质的构成。

阶段一：百变结构构造师 老师带领学生研究各类简单机械，动手动脑观察DIY任意门、疯狂滑道、陀螺发射器、旋转木马、伦敦塔桥，了解包括机械名称、构造和作用等；了解各类机械传动的异同，在实际生活中组合并应用。

阶段二：探索神秘地球村 孩子通过了解不同自然现象，通过一路向南、造纸术、地动仪、彩虹溶液、看不见的保护膜、自制灭火器、水中喷泉的观察和学习拓展知识面，激发对自然科学的研究兴趣；从物质固有特性入手，研究物质的构成。

阶段三：多彩的能源世界 孩子了解物质的常见性质、用途和变化；太阳能小车、空气的力量、风能小车、随处流动的空气、天旋地转、液的力量、重力小车、水的力量相关课程，对物体运动、力、简单机械和能量的表现形式有感性认识；了解能量具有不同形式以及相互之间的转化.

阶段四：探索神秘代码区 让孩子对生活中的编程机械感兴趣，通过上楼好帮手、加勒比宝藏、我要当队长、垃圾清理者、争分夺秒、停车场管理员、遥控摩托车等课程学习结构分析及机械原理运用。掌握“与”、“非”、“或”逻辑顺序等复杂编程逻辑知识满足幼儿编程逻辑和数学素养的发展需要。

1：生活发现：分享你最喜欢的动画片。动画片丰富多样，带来视觉享受与乐趣体验，思考它是怎样做成的？

2：自主探索：动画的秘密。观看视频，手摇翻页动画，观察胶片的运转过程，从而直观感知视觉暂留的概念。

3：动手实验：视觉暂留。翻看魔法书，体验视觉暂留的原理是因为光信号传递到大脑神经需要一定时间，光作用结束后，视觉形象并不立即消失。

4：搭建制作：如何让连续的图片动起来。分组讨论，发表自己的看法，引导孩子探索总结、发散思维。

5：课后分享：我型我秀。回家后带着爸爸妈妈一起做今天的实验，看看宝贝们都学会了什么本领？

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

素质和素质教育有着很密切的关系，是一种提高孩子多方面素质的教育模式，可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展，不再单纯的是一个学习考试机器，让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心，发挥他们的天赋，发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助，所以选择一家正规专业的培训机构，对于孩子的素质教育是很重要的。