学习如果一直是死板输入的过程，那么同学们所学习和学会的知识始终是有限的，也得不到学习能力上的成长和锻炼，而南京句容碧桂园学校，在教学方面深度落实国际教育的风格理念，同时进行本土化的融合，非常注重同学们全方位能力的培养。本次研学课堂的开设就是为了激发锻炼同学们发现问题，研究问题以及解决问题的能力。

此次的研学课堂不仅仅是针对一个年级，一个学段，而是全年级的同学们，今天小编带大家了解的是高中阶段的研学课堂。

化学篇

化学课堂重点讲解原子结构，在具体的课程设计中巧思不断，因为是国际教育的课堂，所以师生英文流畅，教学非常有特色的一点是持续激发学生思考互动，生动形象以表演的形式呈现了原子结构在发现过程中的引人深思的趣味历史小故事。

同时设计了同学们进行小组讨论的环节，引导学生发现问题，培养学生基于对事实的思考与逻辑的限制进行判断，强化大家对不同观点进行质疑与批判的科学思维。该课程的最终目的是帮助学生更加透彻理解化学观念，开发创造性思维。

语文篇

语文课的主题内容是两节荷花淀课程，同课异构同样非常精彩。两位授课老师在课堂中植入了贯穿始终的情景化任务群教学方式，全程激发南京句容碧桂园国际学校学生参与其中，特别是课程融入戏剧表演，分角色朗读，在趣味和欢乐中注重语文阅读写作的基础培养。

这样创新形式的教学课堂，让同学有了积极讨论，发表自己观点和看法的热情，通过准确的捕捉一些特写画面，用情景表演的方式，让学生通过人物的语气，表情，更鲜明的感受到形象的变化，进而对文本内容有更加深刻的理解。

以小见大，虽然没有参与所有的句容碧桂园国际学校的研学课堂，但是通过高中阶段的化学和语文的课堂已经感受到老师的专业用心，以及国际学校特色的教学方式，如果有机会，接受这样的教育的孩子肯定是不一样的吧。

尊重原创文章，转载请注明链接https://www.51eduu.com，违者必究！