不仅仅是强调受教育者的学习成绩,而且还以提高各方面的综合素质能力为目标,全面发展。重视培养思想道德素质,从小重视对学生实行素质教育,有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力,使理论和实践结合,让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康,将心理健康教育纳入日常工作中,是非常有意义的,帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪,营造良好的环境,促进身心发展。
课程简介 |
7-8岁孩子认知思维处于感知运算阶段,在学习过程中,需要借助具体的客观事故,才能理解抽象的理论。由此也能得出孩子从做中学,才是最为本能和自然的学习方式,动手操作中方便学员在实践中学习并验证学到的理论。 上海贝乐机器人开设的7-8岁乐高机器人探索课程,在课堂上注重从实践过程中发现问题并解决问题,让孩子们在问题解决的过程中,逐渐熟练掌握编程技能,还有多学科知识。 |
机构特色 |
1.坚持做中学教学观念,让孩子问题解决中,掌握理论知识还有拼插技能; 2.坚持发挥团队协作重要作用,让孩子们感受集体力量的强大,培养合作意识; 3.动手操作和教学活动相结合,孩子既动手又动脑,多感官参与,促进孩子神经系统发展。 |
课程详情 |
授课内容: 贝乐机器人注重在实践中发现问题并解决问题,采用惊喜多样化的科技套件,传授学员机械、科学、物理、自然等多学科知识,建立基本的机器人综合学习能力体系,选用多样化教具,引导学员进行探索、操作还有发现,让学员在自主搭建机器人的过程中,培养独立的问题解决能力,同时教授学员基本的编程技能,培养学员思辨能力,探索立体事物的空间结构、能量转化等等,激发孩子们的学习潜力。 |
学员活动 |
|
只有重视和发展素质教育,培养创新性的孩子,才能够提升孩子的竞争力,拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来,只有全面的推进素质教育,才能加快发展方式的转变,提升发展质量,奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成,家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段,只有大力实施素质教育,才能实现教育强国的目标。
从转变观念开始抓起,有一个较好的大环境,构建素质教育的运行机制,包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求,要不同于应试教育去布置大量的作业,而是研究更多的教育方法,向素质教育转轨,提高教师团队的素质,加强教学方法的研究,如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。
GOODLUCKY:听朋友推荐给孩子报名了贝乐机器人教育探索课程,孩子在这里每天都能有新收获,老师教学经验丰富,我在外面看着,都觉得机器人探索课程要懂得东西挺多的。
报名课程:上海青少年乐高课程| 网点:水产路中心 | 时间:2018-02-19
四川北路校区
上海市虹口区四川北路1666号高宝大厦
大宁校区
静安区永和路455号
七莘路校区
闵行区七莘路182号花园办公园区
鑫都路校区
上海闵行区鑫都路鑫都商业广场
水产路中心
宝山区水产路2449号翼生活广场
牡丹江路中心
上海市宝山区牡丹江路1599号北翼商业街
芳汇广场中心
普陀区长寿路1118号芳汇广场
新江湾城中心
杨浦区国浩路179弄
旭辉广场校区
杨浦区控江路2068号旭辉广场
国顺东路校区
杨浦区国顺东路800号
杨高南路中心
浦东新区北艾路1766号大华锦绣
世纪公园校区
浦东新区海桐路338号