素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
课程简介 |
近年来,STEM科学教育已经逐渐成为学前教育的热门选择。孩子进入小学,学业压力逐渐增大,对于孩子竞争力和综合能力的要求也逐渐增大,且孩子从三岁到四岁的成长中的脑部神经发育渐渐完备,需要更加深入的科学学习引导,从而提升幼小衔接的竞争力。 苏州昂立STEM教育的3-4岁stem动手小天才课采用全真模拟场景教学法,引入恐龙世界的故事背景,跨学科融合教育,以综合知识和能力提升为目标,引导孩子们探索人体、动物、植物、空间四大板块中的问题,通过VR影像、火山模型等教具跟孩子们一起认识恐龙,了解火山喷发的形式和造成的危害。 |
课程特色 |
探究教学,激发孩子的学习兴趣 引入恐龙世界有趣的场景,调动孩子学习积极性 毕业于专业高校的老师手把手教学 课程个性化设计,符合年龄段孩子的认知 |
课程详情 |
适合对象:3-6岁孩子;幼儿园小班孩子;对乐高、编程感兴趣的孩子。 教学目的: 通过实验,探索恐龙灭绝的原因; 让学员通过观察恐龙牙齿化石,探究食肉类恐龙和食草类恐龙; 初步培养学员观察力、想象力、判断力和动手能力。 课程时长:共96课时,每课时90分钟 授课内容:
Part1:情景创设——穿越恐龙时代
Part2:自主探索——“食肉”or“食草”
Part3:分享讨论——恐龙灭绝之谜
Part4:科学实验——模拟火山喷发
Part5:动手构建——恐龙都去哪里了?
Part6:我型我秀——化石复原
Part7:课后拓展——如果恐龙真的复活了? |
上课场景 |
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只有重视和发展素质教育,培养创新性的孩子,才能够提升孩子的竞争力,拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来,只有全面的推进素质教育,才能加快发展方式的转变,提升发展质量,奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成,家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段,只有大力实施素质教育,才能实现教育强国的目标。
素质和素质教育有着很密切的关系,是一种提高孩子多方面素质的教育模式,可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展,不再单纯的是一个学习考试机器,让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心,发挥他们的天赋,发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助,所以选择一家正规专业的培训机构,对于孩子的素质教育是很重要的。
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