厦门编程猫

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

随着乐高逐渐走近大众视野，众多乐高建构比赛应运而生，用竞赛能够让孩子了解自身实力，拥有不断前进的动力，对乐高建构的多样化有更多的了解。

厦门编程猫开设的3-6岁少儿乐高寒假竞赛课程主要是利用寒假时间给孩子提供一个不断竞赛的机会，长时间训练营集中学习掌握更多内容，之后用竞赛环节检验孩子的学习成果，在比赛中吸取经验，总结失败与成功并不断进步。

课程对象：3-6岁想要学习乐高搭建知识，或是想参加乐高组装竞赛，从竞赛中提高自身实力的孩子。

课程内容：3-4岁为亲子挑战组，家长与孩子一起参与。5-6岁的孩子俩俩组队。课程中主要是采用对模型进行观察，用语言指导帮助同伴完成搭建，不断的挑战比赛让孩子学会从自身寻找问题，能够在探究发现式的学习方式不断反复尝试，建立对挑战任务因素的分析能力，主动建构相关的知识体系，寻求更好的解决方案，在团队合作中逐渐建立同伴之间交流合作的精神。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。

素质和素质教育有着很密切的关系，是一种提高孩子多方面素质的教育模式，可以帮助孩子的德智体美劳全方位进行发展，不再单纯的是一个学习考试机器，让他们对各式各样的东西都能保持着兴趣和爱好之心，发挥他们的天赋，发展孩子的独立思考能力和创新能力。对于孩子之后的学习和生活都很有帮助，所以选择一家正规专业的培训机构，对于孩子的素质教育是很重要的。