什么是真正的成就感？赛事活动如何让孩子获得成就感？厦门童程童美一直提倡的“从玩中学”、始终坚持的PBL项目式教学背后的理论依据是什么？如果学习是小齿轮，孩子解决实际问题的能力是大齿轮，赛事为什么是两个齿轮间的链条？和小编一起来看看吧~

不断挑战赛事活动，创造条件让孩子获得更多成就感

放在学习的过程中，想要达到这一效果，就需要给孩子设置一些挑战。通过完成这些挑战，获得成就感，而参加各类科技赛事，就是最方便的途径。在4月5日的Botball童程童美厦门城市选拔赛上，选手们在比赛开始后的120分钟内，需要亲自动手利用控制器、驱动器、传感器和结构套件，搭建一个可以自主行动的机器人，完成刚刚接到的比赛任务——搬起3个易拉罐并摆放至指定位置，全程由机器人自主完成，选手不得人为干涉。

在这120分钟时间内，童程童美大部分选手都需要一次次调试机器人结构，修改程序参数，一次次前往赛场入口排队，平均每个队伍要经历5、6次失败方能最终完成任务，个别队伍甚至尝试了十几次之后才完成了任务。也许在完成任务之前，随着失败次数的不断增加，这些选手脸上的表情是凝重的，但随着最终完成任务，这些选手脸上发自内心的快乐和兴奋，让他们早已忘掉了比赛和名次，尽情享受这份成就感和快乐。

童程童美就是通过持续组织学员参加各类比赛，激发内啡肽的产生，让学员们不断在比赛过程中产生成就感，用成就感驱动学员持续学习的兴趣。

厦门站的比赛，刻骨铭心的成长之旅

本次比赛也必将是孩子们的一次刻骨铭心的成长之旅。在本次比赛中孩子们不仅会收获知识、友谊、荣誉，还能培养他们的大局观和勇于挑战，不畏艰难的坚毅品质。

厦门童程童美少儿编程的老师会以最真诚的爱与努力去关心每一位孩子，以此回报家长的信任与托付，理解与支持。最后，愿参加此次比赛的孩子们收获一个幸福快乐的回忆。

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