素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面,身体,心理,智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养,贯穿于幼儿教育、义务教育始终,培养敢于创新的思想和思维能力;培养自学能力的培养,不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育,提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系,素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。
孩子学习成长中的注意力不集中,不合群,认知能力差都有可能是因为存在感统失调问题。问题不解决会影响孩子的学习和生活。福州乐学全程教育致力为有感统失调问题的孩子们提供有效的帮助,针对3-12岁儿童开设了感统训练课程。
乐学教育对感统失调问题有着多年的研究,专业的教研团队经过多年研究和积累,开发了完善的课程为孩子们提供科学的训练。在优秀教师们的带领下为无数孩子改善了感统失调的问题,帮助孩子们健康成长。
在福州乐学全程教育的学员们会收到老师们系统性的训练。全课程24个课时,为期1年。教学内容包含各样的训练内容和互动性的游戏,更有趣味性的训练器材为孩子提供专业的训练,帮助孩子提升大脑认知能力。
通过不断的有效刺激,帮助孩子们的脑部神经和身体充分法语,大脑潜能也得到进一步开发。通过针对性测试,学员和家长们能够实时直观地了解学习情况,并及时调整训练方案,设置下一步的针对性训练。
1、提高全脑协调能力
2、提高肌肉控制能力
3、刺激神经、身体发育
4、提高自信心,勇气,塑造成长的基本素质
5、把训练内容转移到学习生活中
6、激发身、心、脑潜能
只有重视和发展素质教育,培养创新性的孩子,才能够提升孩子的竞争力,拥有主动权。素质教育也决定着国家的未来,只有全面的推进素质教育,才能加快发展方式的转变,提升发展质量,奠定人才基础。素质教育能让青少年成为身心健康的人、学有所成,家庭的幸福才真正有盼头。我国教育正在向质量提升的阶段,只有大力实施素质教育,才能实现教育强国的目标。
从转变观念开始抓起,有一个较好的大环境,构建素质教育的运行机制,包括导向机制、制约机制、评估机制、社会参与机制等等。校长和师资就要有更高的要求,要不同于应试教育去布置大量的作业,而是研究更多的教育方法,向素质教育转轨,提高教师团队的素质,加强教学方法的研究,如何才能用短的时间获得较佳的效果是学校应该做的。
丽恩:福州乐学的学校位置很好找,各类教具和设备也很齐全,给人感觉色彩很丰富。孩子很喜欢在这里学习。甚至都不愿意和我回家了!
报名课程:福州3-12岁感统训练课程| 网点:台江校区 | 时间:2020-10-21
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