广州科乐多科学探索中心

不仅仅是强调受教育者的学习成绩，而且还以提高各方面的综合素质能力为目标，全面发展。重视培养思想道德素质，从小重视对学生实行素质教育，有利于他们的思想道德素质。重视培养学生各方面能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。 重视学生的心理健康，将心理健康教育纳入日常工作中，是非常有意义的，帮助稳定心理有问题的学生稳定情绪，营造良好的环境，促进身心发展。

广州科乐多科学探索中心趣味化学课程通过多种趣味性的实验帮助孩子探索周围环境中的化学现象，并在专业老师的带领下鼓励孩子探索周围环境的化学现象，通过实验帮助孩子系统提高整体动手能力。

本课程让每一个孩子化身为小小研究员，自己动手搭建小小实验化妆台，并学习用化学仪器，通过全新的探索方式帮助学员感受化学实验的魅力，激发大家学习的兴趣，提高探索能力。

1-3节课程教授夜光、变色、日光光感等不同特性溶液的知识

4-6节课程教授溶解、扩散、蒸发、结晶等相关知识

7-14节课程教授关于酸碱物质及其中和反应的相关知识

15-24节课程教授关于生活中常见的神奇化学现象与知识

从1822年始，科乐多KOSMOS一直以激发孩子对探索的兴趣和各种潜能，培养孩子的全方面发展为使命。我们相信，每一位孩子都是天生的科学家、音乐家、语言学家因为他们都是生而自信、好奇和富有创造力，他们有无限的可能，而我们的使命，就是帮助他们发展天赋，实现潜能。

科乐多KOSMOS利用设计精巧的科学玩具与孩子互动，用种种奇妙的科学现象引发孩子的好奇。产品涵盖了各个学科知识，系统而有阶段性，经过近200多年的不断优化与创新，有小小实验室、天文学、物理、化学、生物学......

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。