济南乐博乐博机器人教育

素质教育一般从幼儿抓起,包括了很多方面，身体，心理，智力、劳动品德、审美等方面。对创造性能力进行培养，贯穿于幼儿教育、义务教育始终，培养敢于创新的思想和思维能力；培养自学能力的培养，不断的独立获取新知识并且运用这些知识的保障。尤其是对心理素质的教育，提升自我意识、自我管理、社会意识、人际关系，素质教育对孩子的成长是有着很大的正向意义的。

济南乐博乐博机器人教育针对6-10岁的孩子打造了单片机机器人课程，教学全程采取在国际上收到广泛认可的教学模式，为孩子们在学习中传递包含物理，绘画，等丰富的学习知识，拓展大家的学习储备！

单片机机器人课程采取的是小班授课的教学模式，将通过丰富的教学安排，细致的阶段学习划分，帮助大家提升动手能力，构建工程素养，在实践中研所如何制作机器人！

乐博乐博机器人的教学总共划分为6期教学，每期都会安排10个主题的机器人课程学习，每个机器人学习将划分为2次课程，氛围机器人搭建课程和机器人编程课程。孩子们能够从起步阶段的初级课程学期，逐渐实现到中级和高级的学习过渡。

乐博乐博为大家配备了以scratch3.0为教学基础的图形化编程软件，让孩子们的学习直观可见，在学习中能够明确软件编程的特点，对于动画角色进行合理编程，让孩子们感受到学习的机器人编程的乐趣！

单片机课程中的器材增加了10余种传感器的学习，CPU属于开源的硬件，不但能使用数字类型的传感器，也能使用模拟信号传感器。升级的课程设计使得学习机器人的趣味性得到了很大的提升，教学和软件的兼容性也更高。

爱心。首先就是他是否有一颗爱心，通俗一点就是懂得关爱他人，能够察觉到别人是否处在困难时期。同理心。换位思考，为他人着想，体会到别人的感受，站在他人的立场思考问题。诚信。诚信对于任何一个人来说都是非常重要的，因为诚信是基本的道德规范。责任心。鼓励孩子自己的事情自己做，要承担责任，在班级的团队、家庭中付出，增加责任感。

素质教育从孩子的内在和外在入手。内在素质就是对于世界、环境、人生的看法和意义，外在素质就是一个所具有的能力、行为所取得的成就等。所以真正的素质教育就可以定义为，依据人的发展和社会发展的需要，全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的个性，开发潜能，形成健全的个性。对于家长来说，给孩子良好的素质教育的作用还是非常大的。