武汉康语儿童康复中心

素质教育是近些年出现在家长眼前的新的教育话题，因为很多课外兴趣班，艺体班在宣传课程的过程中都会提到自己的课程有助于提升孩子的综合素质，所以提到素质教育，有些家长的第1印象就是花钱。也对这种花销值不值得而存疑。其实，素质教育对孩子的成长帮助是很大的，但是因为不像成绩提升那么明显，所以容易被忽略。在素质上得到充实培养的孩子，能够以更加积极的心态面对社会上形形色色的现象，也能够很好的自我调适，所以是它对孩子成长的作用是多方面的。在儿童时期，它的主要作用是培养孩子的审美、沟通等能力，具体还是要看孩子参加的是哪一类课程。

孩子们孤立自己，不喜欢与人沟通交流，这些问题也会影响到孩子们与同龄伙伴们之间的交流，久而久之，也会对孩子的身心健康造成影响，这些社交方面地障碍，也制约着孩子融入集体生活。

武汉康语儿童康复中心特备开设社交沟通课程，帮助孩子们及时干预，专业老师分析儿童心理，引导主动沟通表达，培养社交能力，促进孩子们主动沟通，积极表达自己的想法，未来更好适应集体生活。

授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：一对一 / 一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

1、沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2、社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

3、对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）

4、社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪

5、人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点，从而提升儿童人际发展技巧。

现在有的家长发展随着孩子慢慢成长，出现了一些不同一般情况的表现，比如不喜欢说话，喜欢自己一个人玩，或许大家一开始并没有注意或者是特别的关注，但是随着时间的流逝，也能感受到孩子的情况越来越不对劲，去医院的话需要进康复训练，也可以去专门的机构进行尝试，因为现在市面上有一些比较靠谱的机构是专门研究和提供康复训练的，训练力度会更大一些，效果也更好，一定要尽早进行干预和训练。

现在一些家庭发现自家的孩子出现了自闭症的表现，比如不爱说话，喜欢自己一个人独处，比较封闭自己的内心，或许家长们一开始并没有给予太多的关注，但是随着时间的推动，就会发现孩子的这种情况是越来越不对劲了，去医院看之后需要进行康复训练，可以到专门的机构进行干预，现在市面上是有一些比较靠谱的平台专门对自闭症有研究的，可以试试。