沟通能力的训练中，老师会为孩子们进行详细计划的制定，根据孩子们不同的性格、不同的学习能力，因材施教，并且也将课堂内容与生活牢牢的结合起来，这样也能增强孩子们的代入感，帮助孩子学会与人沟通，能够快速融入到新的环境中。...[详情]

一对一训练、小团体教学、小组教学等多种学习形式可以选择，各个年龄段的孩子都能够获得针对性的学习内容。老师会培养孩子们的主动交流能力，让孩子们之间能够产生更多的互动，并且帮助孩子适应集体环境，社交能力与自理能力。...[详情]

本课程结合各年龄阶段儿童精细动作发展敏感期及其特点，设计教学活动，激发儿童兴趣，引导儿童动手参与，手眼协调能力，精细动作操作技能。孩子们在老师的带领下也能够更好的感知周围的环境，认知能力。...[详情]

孩子们运动能力的是有利于孩子们的健康成长的，本课程也遵循孩子们的天性，趣味的体能训练环节也能够让孩子们可以主动参与到其中。老师会针对孩子们的特点进行指导教学，帮助孩子们运动能力，促进体能。...[详情]

音乐治疗课程以“奥尔夫音乐教学法”为主要教学方法，并于与ABA理论结合，融入了语言、游戏、数学、感统等多领域元素，在轻松愉悦的氛围中引导儿童感受音乐带来的快乐。让孩子在感知音乐的同时加强对外界环境的敏感程度。...[详情]

本课程针对孩子们的个人特点，根据儿童认知发展里程，结合时令、环境、兴趣等，阶段性围绕一个主题（如每月一个主题），融合感知、认知、社交、语言等领域，多感官、多方位由浅入深由易到难开展丰富的认知活动，认知能力。...[详情]